L'école Aristide-Briand de Gerland (7e arrondissement) met en place les "clubs coup de pouce" depuis le début de l'année. C'est Marie-Pierre Jabre, professeur des écoles, qui coordonne les ateliers. "En quelques semaines ils ont fait des progrès extraordinaires, et ce n'est que le début", raconte-t-elle avec le sourire après un atelier. "L'idée, ce n'est pas de prendre en charge des enfants qui ne parlent pas du tout français. Les enfants ici se sentent déjà élèves, il parlent plutôt bien. C'est juste que dans un groupe de 25 à 30 élèves, ils ont plus de mal à trouver leur place".
Impliquer les parents
Si l'enseignante qui dirige les ateliers occupe une place primordiale dans "la prise de confiance des enfants", les parents aussi ont un rôle à jouer. "Le but c'est aussi d'impliquer les parents dans le processus. C'est pour ça qu'il leur ait demandé de venir les 10 dernières minutes de l'atelier pour suivre l'une des séquences", relate Guy Corazzol, adjoint au maire délégué à l'éducation.
Les ateliers se déroulent jusqu'à la fin de l'année scolaire, au début du mois de juillet, pour les enfants en grande section. "L'idée c'est d'élargir encore plus le dispositif, puisque aujourd'hui on a 25 écoles concernées sur les 27 demandes reçues". L'opération se fait dans des écoles en zone prioritaire et pas, "il faut surtout avoir une équipe enseignante disponible et motivée", conclut l'adjoint au maire.
